ОСТАННІ НОВИНИ
Цей розділ присвячено висвітленню останніх новин
Інформаційна війна: комунікація та російське вторгнення в Україну (ECREA Webinar)
European Communication Research and Education Association 9 березня 2022 року провели вебінар The Information War: communication and the Russian invasion of Ukraine (ENG) Серед доповідачів: Precious Chatterje-Doody (The Open University) Tanya Lokot (Dublin City University) Lyubov Naydonova (Institute for social and political psychology of NAES) Elisabeth Schimpfoessl (Aston University) Joanna Szostek (University of Glasgow) Модератор: ECREA …
Відкритий лист до медіа професіоналів, які висвітлюють вторгнення Росії в Україну
Професійне звернення від українських медіаорганізацій, репортерів, фотографів, медіаменеджерів та фахівців з комунікацій. Українська \ English
Радіо та довіра: як не загубитися в перенасиченому інформаційному просторі
До Всесвітнього дня радіо, для передачі “Імператив” відбулося обговорення з Любов’ю Найдьоновою теми довіри до радіоресурсів в сучасному світі. Ведучий: Василь Шандро Прослухати інтерв’ю можна тут: “Радіо та довіра: як не загубитися в перенасиченому інформаційному просторі”
Психологічна компетентність має бути рисою всіх сучасних вчительок та вчителів – Найдьонова
На тему психологічної компетентності сучасних вчительок та вчителів, 9 лютого на Громадському радіо, говорили ведучий Андрій Куликов та запрошені експерти – Людмила Василенко, голова правління ГО «Центр демократичних реформ і медіа», Любов Найдьонова, докторка психологічних наук, заступниця директора Інституту соціальної та політичної психології НАПН та Наіра Грирорян, вчителька англійської мови в ЗОШ Донецької області. Інтерв’ю відбулося в межах проєкту «Лабораторія сучасного вчителя» …
Перші результати діагностичної частини проєкту «Лабораторія сучасного вчителя»
Наприкінці 2021 року ГО «Ц-ДРіМ» у партнерстві з Інститутом соціальної та політичної психології НАПН України розпочав новий проєкт «Лабораторія сучасного вчителя» для вчителів та вчительок Донецької і Луганської областей. Першою частиною проєкту стало дослідження особливостей інформаційної поведінки та потреб учителів у сучасних умовах життя. Ми опитали 456 вчителів і вчительок Донецької та Луганської областей. Представляємо вашій …
Цикл навчально-розвивальний заходів діагностично-розвивального проєкту «Медіакультура в умовах пандемії»
Частина діагностично-розвивального проєкту, яка стосується проведення для медіапедагогів тематичних навчальних заходів, спрямованих на розвиток медіаграмотності та медіакультури учнів, які базуватимуться на результатах діагностичного етапу і доказових рекомендаціях. Усі розвивальні заходи можна переглянути на каналі лабораторії за посиланням:
Семінар «Дослідження образу роботів та новітніх технологій у продуктах масової культури»
13 листопада 2021 р. відбувся онлайн-семінар «Дослідження образу роботів та новітніх технологій у продуктах масової культури (фільми, серіали, мультфільми)», що входить до програми V-ї Інноваційної інтернет-конференції «Розвиток медіапсихології та медіаосвіти в Україні». На семінарі розглянуто практичні алгоритми аналізу будь-яких медіатекстів на прикладі фільмів про роботів: презентовано поведінковий, когнітивний, емоційний та комунікаційний підходи до фільманалізу. Спікер – …
Семінар «Спільна медіатворчість як засіб профілактики та відновлення психічного здоров’я особистості»
4 листопада 2021 р. відбувся онлайн-семінар «Спільна медіатворчість як засіб профілактики та відновлення психічного здоров’я особистості», що входить до програми V-ї Інноваційної інтернет-конференції «Розвиток медіапсихології та медіаосвіти в Україні». На семінарі розглянуто медіатворчість та спільну творчу взаємодію як засіб розвитку та самовираження дітей і дорослих у інформаційному суспільстві, а також як ресурс для відновлення та нормалізації …
АНОНСИ
НАШ НАУКОВИЙ КОЛЕКТИВ
Найдьонова Любов Антонівна
Череповська Наталія Іванівна
Вознесенська Олена Леонідівна
Чаплінська Юлія Сергіївна
Бондаревська Ірина Олегівна
Дятел Надія Леонідівна
Продукція лабораторії
Монографії
Підручники
Посібники
Програми
Дякую!
Тепер редактори знають.