Розпочато співпрацю зі шкільними офіцерами поліції м. Києва

Лабораторія психології масової комунікації та медіаосвіти розпочала співпрацю шкільними офіцерами поліції м. Києва в рамках всеукраїнського експерименту із медіаосвіти на 2017–2022 роки «Стандартизація наскрізної соціально-психологічної моделі масового впровадження медіаосвіти у вітчизняну педагогічну практику». Відбулася серія зустрічей наукового керівника експерименту Любов Антонівни Найдьонової та колективу лабораторії із старшим інспектором відділу зв’язків із громадськістю Управління патрульної поліції м. Києва капітаном поліції Лідією Занюк. Обговорювалися можливі напрями науково-практичного супроводу проєкту «Шкільний офіцер поліції», спрямованого на створення безпечного середовища у закладах загальної середньої освіти через здійснення ефективної профілактики правопорушень серед учнів за рахунок проведення…

“Протидія медійним провокаціям дитячої деструктивної поведінки” (запис)

26 березня на онлайн-платформі Youth MediaLab відбувся вебінар “Протидія медійним провокаціям дитячої деструктивної поведінки” Під час вебінару обговорювались такі теми: дитячі суїциди та самоушкоджувальна поведінка психологічні механізми, які батьки можуть протиставити розвитку суїцидальної тенденції як працюють медійні провокації саморуйнівної дитячої поведінки, якими дитячими потребами маніпулюють злочинці в мережі що таке індуктивний ефект і як не спровокувати дитину до повторення як розмовляти з дитиною про небезпеки в Інтернеті Спікерка вебінару – Любов Найдьонова, доктор психологічних наук, член-кореспондент НАПН України, президент Української асоціації медіапсихологів і медіапедагогів Запис вебінару можна переглянути за посиланням…

Психологічний захист дітей від негативних інформаційних впливів, що провокують деструктивну поведінку

24 квітня 2021 р. відбувся перший обласний онлайн-семінар для працівників психологічної служби системи освіти Київської області на тему “Психологічний захист дітей від негативних інформаційних впливів, що провокують деструктивну поведінку”, у якому синхронно взяло участь 100 учасників. Захід  було організовано відділом практичної психології і соціальної роботи КНЗ КОР «Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів». Робота здійснювалась у закритому режимі, без публічних анонсів, що дало можливість сфокусовано обговорювати найбільш актуальну чутливу тематику. Було визначено масштаб проблеми дитячих суїцидів і механізми медіавпливу (масмедіа, соціальних мереж – вони різні). Під час заходу відбулося…

Вебінар «Цифрові ризики підлітків в умовах пандемії COVID-19» (матеріали)

6 лютого о 15:00 в рамках Всеукраїнської інтернет-конференції “Безпечний інтернет для учнів та освітян” на платформі «НА УРОК» відбувся вебінар «Цифрові ризики підлітків в умовах пандемії COVID-19», який синхронно дивилися і слухали понад 600 учасників. Спікер: Найдьонова Любов Антонівна, доктор психологічних наук, член-кореспондент НАПН України, заступник директора з наукової роботи Інституту соціальної та політичної психології НАПН України, президент Української асоціації медіапсихологів і медіапедагогів Під час вебінару  було представлено результати всеукраїнського дослідження онлайн-ризиків очима підлітків, яке проведено лабораторією психології масової комунікації та медіаосвіти Інституту соціальної та політичної психології НАПН України наприкінці…

Вебінар «Цифрові ризики підлітків в умовах пандемії COVID-19» до Дня безпечного інтернету 2021

6 лютого о 15:00 в рамках Всеукраїнської інтернет-конференції “Безпечний інтернет для учнів та освітян” на платформі «НА УРОК» відбудеться виступ «Цифрові ризики підлітків в умовах пандемії COVID-19». Спікер: Найдьонова Любов Антонівна, доктор психологічних наук, член-кореспондент НАПН України, заступник директора з наукової роботи Інституту соціальної та політичної психології НАПН України, президент Української асоціації медіапсихологів і медіапедагогів Під час виступу буде висвітлено наступну інформацію: Як змінилася безпека в інтернеті протягом минулого пандемічного року? Інфодемія і емоційне сприймання коронавірусу, жорстокість і насильство в мережах, сексуальна експлуатація, кібершахрайство. Здоров’я і психологічне благополуччя. Чи відрізняються…

Вебінар «Медіаповідомлення: створюємо та поширюємо грамотно»

28.01.2021 р. Івано-Франківський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти провів вебінар «Медіаповідомлення: створюємо та поширюємо грамотно». Захід проведено кафедрою теорії та методики навчання в рамках співпраці з міжнародним проєктом IREX «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність» та Всеукраїнського експерименту «Стандартизація наскрізної соціально-психологічної моделі масового впровадження медіаосвіти у вітчизняну педагогічну практику». На захід зареєструвалося 93 учасники, прийняло участь понад шістдесят. Про стан впровадження медіаосвіти в Україні повідомила Н.Ф.Умеренкова – координатор Всеукраїнського експерименту, науковий співробітник лабораторії психології масової комунікації та медіаосвіти Інституту соціальної та політичної психології НАПН України. Під час вебінару було розглянуто такі…

Медіапсихологія дистанційної освіти: інноваційні засоби

В рамках співпраці з Київською малою академією наук, 18 січня пройшов вебінар на тему “Медіапсихологія дистанційної освіти: інноваційні засоби”, під час якого було презентовано перші результати опитування “Медіакультура в часи пандемії”, яке проведено в 75 школах з усієї України наприкінці 2020 року. На вебінарі розглядалася актуальна ситуація переживання епідемії COVID-19 серед підлітків, їх страхи за близьких, тривалий стрес, який знижує ефективність навчання. Обговорювалися різні форми дистанційної освіти. Зокрема, за результатами опитування, лише чверть підлітків мають уроки онлайн з синхронною участю вчителя і учнів, решта – інші форми. Лише чверть учнів…

Підсумковий методологічний семінар «Інноваційно-діагностичний етап медіаосвітнього експерименту»

14 грудня відбувся  підсумковий методологічний семінар «Інноваційно-діагностичний етап медіаосвітнього експерименту», в якому взяли  участь 28 учасників. Серед учасників були, як регіональні координатори, так і представники закладів-учасників медіаосвітнього експерименту. Семінар складався з двох основних частин. У першій частині відбулося обговорення участі закладів у тематичних тижнях та заходах IV Інноваційної інтернет-конференції «Розвиток медіапсихології і медіаосвіти в Україні», яка відбувалася протягом вересня-листопада 2020 р. та обговорення організаційних і змістових особливостей діагностично-розвивального проєкту. Під час першої частини: було озвучено підсумки тематичних тижнів конференції: всього закладами проведено 87 заходів, інформацію про які опубліковано у facebook-групі…