POSE-TO-POSE live animation talks

Ось і відбувся онлайн-марафон переглядів “Pose-to-pose not face-to-face! Спілкуємось онлайн з українськими аніматорами”. За чотири тижні марафону ми мали змогу познайомитися з творчістю, поспілкуватися та задати найбільш бажані запитання авторам та авторкам сучасної української анімації, а саме: Засновнику студії “Novatorfilm” Степану Ковалю Незалежному анімаційному режисерові Микиті Лиськовому Режисерам студії “Анімагард” Олександрі Рубан та Євгенію Єрмаку Режисерові студії анімації “Червоний собака” Сергієві Мельниченко Додаємо посилання на кожну зустріч, щоб Ви могли познайомитись із нашими творцями!…

ВЕБІНАР “Медіагігієна під час пандемії COVID-19”

Вітаємо! Щосереди протягом трьох тижнів на сторінці Навчально-практичного центру психологічних інновацій ІСПП НАПН України у Facebook відбувалась онлайн-лекція із циклу “Медіагігієна під час пандемії Covid-19” з Любов’ю Найдьоновою – доктором психологічних наук, членом-кореспондентом НАПН України, заступником директора з наукової роботи Інституту соціальної та політичної психології НАПН України. За три лекції ми встигли обговорити три важливі теми: Медіагігієна та медіаімунітет: психологічні виклики карантину та інфодемії Медіагігієна дистанційної роботи Медіагігієна освіти Якщо Ви раптом не змогли долучитися до онлайн-зустрічі, ми маємо для Вас гарну новину! Переглядайте записи лекцій, перейшовши за посиланнями нижче!…

ТРИ ТИПИ ЗНАНЬ. Рефлексивна медіапсихологія дистанційної освіти

Шановні вчителі! Любов Найдьонова,член-кореспондент Національної академії педагогічних наук України, доктор психологічних наук, заступник директора з наукової роботи Інституту Соціальної та Політичної Психології НАПН України, опублікувала текст-довідку для вчителів в межах виконання теми планового наукового дослідження Лабораторії психології масової комунікації та медіаосвіти Інституту соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України. Публікацію створено в межах проекту психологічної підтримки під час карантину “Онлайн-Коло”.       На повістці дня – карантин, самоізоляція і, як наслідок, дистанційне навчання. Саме тому в тексті йдеться про три типи знань, які допоможуть сьогодні вчителеві краще дизайнувати ті знання…

ТРИВОЖНИЙ ІНФОРМАЦІЙНИЙ ВИР КОРОНАВІРУСУ: ЯК ЗДОЛАТИ?

Любов Найдьонова, член-кореспондент Національної академії педагогічних наук України, доктор психологічних наук, заступник директора з наукової роботи Інституту Соціальної та Політичної Психології НАПН України, опублікувала статтю про медіаграмотніть в умовах актуальних подій, а саме – в ситуації пандемії та її висвітленні в ЗМІ. Пандемія коронавірусу суттєво змінила інформаційне поле в усьому світі, в якому сформувався тривожний інформаційний вир. Оголошений карантин і самоізоляція сприяють перерозподілу часу наших звичних побутових практик у бік збільшення споживання медіа – і в дорослих, і у дітей. Тому важливо розібратися з тим, як сьогодні впливи медіа змінюють…

«ОНЛАЙН-КОЛО»: психологічна підтримка в умовах пандемії COVID-19

Поширення коронавірусу в Україні посилює ризики для психологічного здоров’я та благополуччя громадян. Ймовірним є як посилення симптомів вже існуючих психічних розладів, так і виникнення нових хворобливих станів – тривоги, депресії, фобій тощо. В цих умовах необхідно налагодити безперешкодний доступ населення до якісних психологічних послуг. Навчально-практичний центр психологічних інновацій Інституту соціальної та політичної психології Національної Академії Педагогічних Наук України, за участі Лабораторії психології масової комунікації та медіаосвіти, презентує Відкритий проект психологічної підтримки і допомоги громадянам в умовах пандемії COVID-19 «ОНЛАЙН-КОЛО». Кращі фахівці та практики Інституту соціальної та політичної психології Національної академії…

ВИСТАВКА ПРО НЕБЕЗПЕЧНИЙ ДЛЯ ДІТЕЙ ІНТЕРНЕТ В ТРЦ OCEAN PLAZA

Тривала співпраця Інституту соціальної та політичної психології з Анастасією Дьяковою, радником віце-прем’єр-міністра з питань безпечного Інтернету для дітей, реалізувалась в проєкті освітнього серіалу для батьків на онлайн-платформі https://osvita.diia.gov.ua/.  –  Найдьонова Любов Антонівна, доктор психологічних наук, член-кореспондент НАПН України, заступник директора з наукової роботи, в рамках освітнього серіалу, підготувала матеріали на тему кібербулінгу. –  Чаплінська Юлія Сергіївна, старший науковий співробітник лабораторії психології масової комунікації та медіаосвіти Інституту соціальної та політичної психології НАПН України, в свою чергу, долучилася до проєкту з темою майбутнього IT-технологій.  Хочемо проінформувати Вас, що за ініціативою Анастасії Дьякової…

ВСЕУКРАЇНСЬКА ІНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦІЯ “БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ” від “НА УРОК”

8 та 9 лютого 2020 року відбулась інтернет-конференція «Безпека в інтернеті» від «На Урок». Вона була створена як інформативний майданчик, що допоможе розібратись у безпечній поведінці дітей та дорослих в інтернеті в епоху цифрових технологій. Кожен учасник інтернет-конференції детально ознайомився з правилами роботи в інтернеті задля формування безпечного освітнього середовища у мережі. Провідні фахівці з питань медіаграмотності та безпечного інтернету та вчителі-предметники поділились досвідом та інформацією про основні види небезпек для користувачів мережею інтернет та шляхи захисту від них. 8 лютого в рамках конференції з доповіддю на тему “Батьківські стратегії…

ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ ВІДКРИТИЙ КРУГЛИЙ СТІЛ ДО ДНЯ БЕЗПЕЧНОГО ІНТЕРНЕТУ 2020

11 лютого в приміщенні “Укрінформу” , Міністерство освіти та науки України спільно з компанією Google Україна провело захід “Цифрова година”(Digital Homeroom) , приурочений до Дня безпечного Інтернету 2020. Спікерами круглого столу виступили представники організаторів, Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ), ГО “Ла Страда – Україна” та Правозахисного департаменту ГО “Докудейз”, Національної академії педагогічних наук України. Учасники заходу обговорили гострі питання, що стосуються порушення прав дитини та безпеки дітей в інформаційному просторі: кібербулінг, секстинг, фішинг, проблеми кіберсоціалізації. У рамках круглого столу, доповідь на тему “Психологічні загрози кіберсоціалізації дитини: ресурси для роботи з батьками”…