Діти в соціальних мережах

Онлайн-практикум “Діти і право на приватність: суспільна значущість VS сенсації”

Опубліковано
У межах Академії з прав людини для викладачів та викладачок журналістики та напередодні Всесвітнього дня дитини (20 листопада) організовується онлайн-практикум для викладачів, студентів та аспірантів. «Діти і право на приватність: Суспільна значущість VS сенсації» • Які наслідки небезпечного контенту для дітей та за участі дітей? • Як підготувати суспільно-значущий матеріал та «уберегти» права дитини? • У чому небезпека сенсаційних новин та шоу за участі дітей? • Практичні рекомендації щодо відбору інформації, спілкування з дітьми та підготовки матеріалів про проблемні теми про дітей. Спікерка – Любов Найдьонова, докторка психологічних наук, член-кореспондентка…

ТРИ ТИПИ ЗНАНЬ. Рефлексивна медіапсихологія дистанційної освіти

Опубліковано
Шановні вчителі! Любов Найдьонова,член-кореспондент Національної академії педагогічних наук України, доктор психологічних наук, заступник директора з наукової роботи Інституту Соціальної та Політичної Психології НАПН України, опублікувала текст-довідку для вчителів в межах виконання теми планового наукового дослідження Лабораторії психології масової комунікації та медіаосвіти Інституту соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України. Публікацію створено в межах проекту психологічної підтримки під час карантину “Онлайн-Коло”.       На повістці дня – карантин, самоізоляція і, як наслідок, дистанційне навчання. Саме тому в тексті йдеться про три типи знань, які допоможуть сьогодні вчителеві краще дизайнувати ті знання…

ВИСТАВКА ПРО НЕБЕЗПЕЧНИЙ ДЛЯ ДІТЕЙ ІНТЕРНЕТ В ТРЦ OCEAN PLAZA

Опубліковано
Тривала співпраця Інституту соціальної та політичної психології з Анастасією Дьяковою, радником віце-прем’єр-міністра з питань безпечного Інтернету для дітей, реалізувалась в проєкті освітнього серіалу для батьків на онлайн-платформі https://osvita.diia.gov.ua/.  –  Найдьонова Любов Антонівна, доктор психологічних наук, член-кореспондент НАПН України, заступник директора з наукової роботи, в рамках освітнього серіалу, підготувала матеріали на тему кібербулінгу. –  Чаплінська Юлія Сергіївна, старший науковий співробітник лабораторії психології масової комунікації та медіаосвіти Інституту соціальної та політичної психології НАПН України, в свою чергу, долучилася до проєкту з темою майбутнього IT-технологій.  Хочемо проінформувати Вас, що за ініціативою Анастасії Дьякової…

СЕМІНАР-ПРЕЗЕНТАЦІЯ “ДЕСТРУКТИВНІ ВПЛИВИ МЕДІА НА ДІТЕЙ І МОЛОДЬ: ЯК ПІДВИЩИТИ МЕДІАГРАМОТНІСТЬ БАТЬКІВ ”

Опубліковано
Дорогі колеги! Всі, хто планував участь у анонсованих заходах на Міжнародній конференції “Сучасні заклади освіти 2020”, зокрема нашому семінарі,  заходи 12 березня не відбудуться. Виставку перенесли. Бережіть себе. Щиро бажаємо всім здоров’я! Шановні батьки! Раді повідомити вам, що 12 березня з 16:00 до 16:50 відбудеться семінар-презентація «Деструктивні впливи сучасних медіа на дітей і молодь: як підвищити медіаграмотність батьків» у межах Одинадцятої міжнародної виставки «Сучасні заклади освіти – 2020».  Серед організаторів семінару: Інститут соціальної та політичної психології НАПН України (лабораторія психології масової комунікації та медіаосвіти), Радник Віце-прем’єр-міністра з питань безпечного Інтернету…

ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ ВІДКРИТИЙ КРУГЛИЙ СТІЛ ДО ДНЯ БЕЗПЕЧНОГО ІНТЕРНЕТУ 2020

Опубліковано
11 лютого в приміщенні “Укрінформу” , Міністерство освіти та науки України спільно з компанією Google Україна провело захід “Цифрова година”(Digital Homeroom) , приурочений до Дня безпечного Інтернету 2020. Спікерами круглого столу виступили представники організаторів, Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ), ГО “Ла Страда – Україна” та Правозахисного департаменту ГО “Докудейз”, Національної академії педагогічних наук України. Учасники заходу обговорили гострі питання, що стосуються порушення прав дитини та безпеки дітей в інформаційному просторі: кібербулінг, секстинг, фішинг, проблеми кіберсоціалізації. У рамках круглого столу, доповідь на тему “Психологічні загрози кіберсоціалізації дитини: ресурси для роботи з батьками”…

БАТЬКІВСЬКИЙ ТИЖДЕНЬ БЕЗПЕКИ ДИТИНИ В ІНФОРМАЦІЙНОМУ ПРОСТОРІ: ПРЕЗЕНТАЦІЯ КУРСУ З МЕДІАГРАМОТНОСТІ ДЛЯ БАТЬКІВ

Опубліковано
11 лютого, в Українському кризовому медіа-центрі пройшла презентація онлайн-курсу з медіаграмотності для батьків. Захід було приурочено до Дня безпечного інтернету та проголошення батьківського тижня безпечного інформаційного простору #БтБі. Зустріч пройшла у форматі прес-конференції, учасники якої, співавтори курсу, зробили доповіді на актуальні теми, презентували свої напрацювання та обговорили останні новини в сфері медіаосвіти. Однією з учасниць прес-конференції виступила Любов Найдьонова, докторка психологічних наук, член-кореспондент НАПН України керівник Всеукраїнського експерименту з упровадження медіаосвіти. Доповідь спікерки містила інформацію про основні ризики, що пов’язані із кіберсоціалізацією в онлайн-просторі, а саме: – ризики порушення психологічного…

Конкурс письмових робіт. “Кібербулінг. Як я перестав/перестала бути жертвою”

Опубліковано
Шановні колеги, раді Вас повідомити, що прийом заявок на участь у раніше анонсованому конкурсі «Кібербулінг. Як я перестав/перестала бути жертвою» продовжено до 22 травня То ж запрошуємо Вас та Ваших вихованців долучитися до цього соціально важливого та корисного для школярів конкурсу, а також просимо поширити цю інформацію у Вашому навчальному закладі. Конкурс організований Міжнародним фестивалем документального кіно про права людини Docudays UA спільно з Інститутом соціальної та політичної психології НАПН України та Громадською спілкою «Українська анімаційна Асоціація «УАнімА».  Місія  проекту – знайти та показати історії з реального життя дітей та…

Стартував щорічний конкурс Діти і медіа! Запрошуємо до участі! Бажаємо творчої наснаги!

Опубліковано
Шановні колеги! У 2017 році стартує щорічний конкурс дитячої медіатворчості під назвою «Діти і медіа». Конкурс проводиться насамперед для дітей, які вивчають медіаосвітні курси (Медіакультура, Основи медіаграмотності та інші), що створює майданчик для реалізації творчих задумів. Досвід проведення конкурсу в минулому році показав, що дані, отримані з творів старшокласників, є надзвичайно важливими для повноти відображення ситуації в країні і в медіапросторі зокрема. Конкурсні роботи учні готують протягом квітня, травня, червня і надсилають до 30 червня конкурсній комісії, яка аналізує надіслані твори і оголошує результати до серпневих нарад. Нагородження переможців і…