Візуальна медіакультура: розвиток критичного мислення і творчого сприймання

Book Cover: Візуальна медіакультура: розвиток критичного мислення і творчого сприймання

Череповська Н.І. Візуальна медіакультура: розвиток критичного мислення та творчого сприймання. Методичні рекомендації до медіаосвітнього курсу «Медіакультура» для старшокласників загальноосвітніх навчальних закладів. – К.: МІЛЕНІУМ, 2014. – 116 с.

Автор:
Категорія:
Рік:
Анотація:

Методичні рекомендації курсу «Візуальна медіакультура: розвиток критичного мислення і творчого сприймання» відповідають одному з модулів Програми курсу за вибором для учнів 10-го класу загальноосвітніх навчальних закладів «Медіакультура», створеної Лабораторією психології ЗМК та медіаосвіти ІСПП НАПН України, і спрямовані на оптимізацію впровадження та викладання медіаосвітніх курсів з медіакультури і медіаграмотності для старшокласників. Метою методичних рекомендацій є скерування роботи медіапедагогів у процесі фор

Детальніше

мування візуальної медіакультури учнів та розвитку їхнього критичного мислення і творчого сприймання в умовах сучасної візуальної медіареальності.

Ключові слова: візуальна медіакультура; критичне мислення; творче  сприймання, медіатехнології; алгоритм дослідження візуальних медіатекстів; психологічний захист від непотрібної інформації; аналітичний спосіб сприймання; асоціативний спосіб сприймання; критерії оцінювання візуальної медіакультури.

Приховати

Якщо ви знайшли помилку, будь ласка, виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter.

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *